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HISTOIRE DE FRANCE POUR LES NULS

HISTOIRE DE FRANCE POUR LES NULS       Les élèves ont toujours eu des difficultés…

HISTOIRE DE FRANCE POUR LES NULS

      Les élèves ont toujours eu des difficultés à retenir la chronologie de l'histoire de France, à tel point qu'à partir de 1968, l'éducation nationale, n'exigea plus un apprentissage de l'histoire dans l'ordre chronologique. Trop compliqué à retenir.

      C'est l'époque où un élève expliqua à son instituteur que, suite à la Révolution de 1789, les Français se retrouvèrent démunis, vécurent dans des grottes et s'habillèrent de peaux de bêtes. Une explication qui en vaut bien une autre.

      Passionné d'histoire, je ne pouvais me satisfaire de cette situation ; comme je ne peux me satisfaire d'un maire de Bessan qui autorise la construction d'un lotissement, sur un oppidum où se trouvent des fondations de maisons grecques datant de 600 avant JC, alors qu'il y a un grand choix de terrains. 

      Ayant constaté que mes élèves connaissaient par cœur les paroles des chansons à la mode, j'écrivis, en 1986, une chanson sur l'histoire de France. 20 couplets, chacun sur une période marquante de l'histoire, depuis l'arrivée des Grecs à Bessan puis à Agde, jusqu'à la guerre d'Algérie.

       Je fis chanter cette chanson à mes élèves, sur des airs connus (Johnny B.Good de Chuck Berry, Je te donne de Jean-Jacques Goldman, A la claire fontaine, et même un air de rap certaines années).

La première année, en un mois et demi, les élèves connaissaient la chanson par cœur. Je fis alors un contrôle. Les 20 périodes furent inscrites au tableau dans le désordre (guerres de religions, invasion romaine, guerre d'Algérie, guerre de 100 ans, arrivée des Grecs, guerres d'Italie, hommes préhistoriques, guerre de 14-18, arrivée des Gaulois, etc). Les élèves chantèrent la chanson dans leur tête et notèrent les périodes dans l'ordre chronologique. Sur 25 élèves, 23 firent zéro faute.

Quelques enseignants, à Agde, au Québec, etc, utilisèrent cette chanson pendant des années. Ils sont probablement à la retraite. Il serait intéressant de savoir s'il y a eu une suite.

Vous trouverez, sur mon blog (michelsabatery.canalblog) un mauvais film de mes élèves en train de chanter la chanson sur l'air de Johnny B.Good. Si vous apprenez la chanson à vos élèves, vous seriez sympa de me donner le résultat, et de m'autoriser à tourner une vidéo sur le sujet, après accord de l'inspecteur et des parents.
      
L’ HISTOIRE  DE  FRANCE en chanson
            de Michel SABATERY

COUPLET 1
En bateau, par la mer, / les Grecs sont arrivés,
Pour échanger du vin / contre du minerai.
Jugeant notre pays / accueillant, fortuné,
Sur la côte ont bâti / Massilia, Agathé.

REFRAIN
Oh ! que c’est bien l’histoire !
Oh ! que c’est bien l’histoire !
Oh ! que c’est bien l’histoire !
Oh ! que c’est bien, bien, bien, bien, bien !

COUPLET 2
Les Gaulois, par milliers, / l’Europe ont traversée.
Dans nos grandes forêts, / ils se sont installés.
Pour vivre, ils ont chassé, / cultivé, élevé,
Parfois, entre tribus, / à l’épée se battaient.

COUPLET 3
Lorsque l’armée romaine, / en Gaule est entrée,
Les Gaulois, divisés, / ne purent résister,
Et Vercingétorix / par César fut tué,
Alors que le pays / fut entier occupé.

COUPLET 4
Quand les premiers Chrétiens, / chez nous sont arrivés,
Dans l’arène ont été / lâchement torturés.
Sans se décourager, / les Chrétiens ont prêché,
Si bien que les Romains / leur Dieu ont adopté.

COUPLET 5
Les Romains, décadents, / n’ont pas pu empêcher,
L’invasion des barbares / aux frontières assemblés.
Les Wisigoths, chez nous, / se sont vite installés,
Puis, les Francs de Clovis / la Gaule ont gouvernée.

COUPLET 6
Quand les rois fainéants / ne purent arrêter
L’envahisseur Arabe, / dans le midi entré,
Un maire du palais, / Charles Martel, l’a fait,
Chassant de la région / les Arabes défaits.

COUPLET 7
Pour sauver le pays, / Charlemagne eut l’idée,
Aux comtes ses amis, / la France a confiée.
Ils ont construit châteaux / pour mieux se protéger,
Mais n’ont plus obéi / aux rois venus après.

COUPLET 8
Les Wikings, en drakhar, / les fleuves remontaient,
Ils pillaient les villages / et puis s’en retournaient.
Des terres, à ces Normands, / la France a dû donner,
Pour que ces gens, enfin, / s’arrêtent de piller.

COUPLET 9
Les Chrétiens de France / et puis d’autres contrées,
Le tombeau de J.C. / sont allés délivrer.
Dans le Midi, Montfort, / les Cathares a brûlés.
Partout, des cathédrales, / l’église a élevées.

COUPLET 10
Pour gouverner la France / vinrent deux héritiers,
Le Français et l’Anglais, / cent ans ont guerroyé.
Quand enfin Jeanne d’Arc / l’exemple a donné,
Les Français, de chez eux, / ont chassé les Anglais.

COUPLET 11
En Italie, le roi, / pour se battre est allé,
Des artistes italiens, / les œuvres a aimées.
En France, on a bâti, / sculpté et décoré,
Ce fut la Renaissance / et toutes ses beautés.

COUPLET 12
En Amérique, un jour, / Colomb a débarqué,
Et puis, au Canada, / un Français est allé.
Suivirent des colons, / Français et puis Anglais,
Qui se feront la guerre / avant de vivre en paix.

COUPLET 13
Les Protestants voulaient / la religion changer,
Alors, entre Français, / des luttes ont commencé.
Pour un temps, Henri IV, / la guerre  a arrêtée.
Hélas, le Roi soleil, / la guerre a réveillée.

COUPLET 14
Les nobles et le clergé / étaient privilégiés.
Le peuple et les bourgeois / ce sont, eux, révoltés.
Un jour, le roi de France / ils ont guillotiné,
Et par la République / l’ont vite remplacé.

COUPLET 15
Napoléon 1er / le pouvoir convoitait.
Empereur des Français, / il s’est fait couronner,
Et partout, en Europe, / ses soldats a lancés.
Mais, au bout de quinze ans, / ils furent écrasés.

COUPLET 16
Des dizaines d’années, / la France a hésité,
Entre la République / et puis la Royauté.
En ce temps  l’Algérie / a été occupée,
Et les colons français / sont allés l’habiter.

COUPLET 17
Quand Napoléon III, / empereur des Français,
Aux voisins allemands, / la guerre a déclarée,
Les Allemands, plus forts, / dans Paris sont entrés,
Et l’Alsace-Lorraine, / la France a dû céder.

COUPLET 18
De 14 à 18, / du fond de leurs tranchées,
Nos courageux poilus / réussirent à stopper
L’ennemi allemand, / en France, pénétré,
Et puis le repoussèrent, / aidés des Alliés.

COUPLET 19
Hitler et ses armées, / la France ont occupée,
Pendant que par millions, / les Juifs étaient tués.
Des Allemands, un jour, / nous fûmes libérés,
Grâce à nos Résistants / et puis nos Alliés.

COUPLET 20
Souvent, par les colons, / exploités, méprisés,
Ils se sont révoltés, / les peuples occupés.
L’Indochine en premier, / et l’Algérie après,
Chassant de leur pays / les occupants français.

COUPLET 21
Voilà en quelques mots / l’histoire des Français.
Certains furent vaincus / et d’autres ont gagné.
Mais la plupart d’entre eux, / paysans, ouvriers,
Ne rêvaient que de paix, / ne rêvaient que de paix.

                                                                A suivre
 

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