FRONTIGNAN - RENTRÉE SCOLAIRE 2016-2017 - La parentalité au premier rang

Le projet éducatif territorial (PEDT)

Etabli à l’initiative de la Ville, le projet éducatif territorial (PEDT) mobilise les ressources et compétences de tous les acteurs qui interviennent dans le domaine de l’éducation, pour proposer à chaque enfant un parcours cohérent et de qualité pendant, mais aussi avant et après l’école.

Il structure un partenariat durable avec l’Education nationale, la Direction départementale de la cohésion sociale (DDCS) et la Caisse d’allocation familiale (CAF) pour coordonner les actions avec les enseignants, les parents d’élèves et les fédérations dédiées à la jeunesse. Il est également construit en cohérence avec le contrat enfance jeunesse (CEJ), contrat d’objectifs et de co-financement conclu pour 4 ans entre la Ville et la CAF, afin de soutenir le développement des équipements et des services d’accueil des jeunes jusqu’à 18 ans.

Signé en 2013, lors de la nouvelle organisation du temps scolaire dans les écoles primaires de Frontignan la Peyrade, pour une durée de trois ans, il est aujourd’hui en phase d’évaluation, pour préparer un nouveau PEDT.

Sécurité renforcée aux abords des écoles

Pour améliorer durablement la sécurité aux abords de tous les groupes scolaires, un groupe de travail, où sont particulièrement impliqués Claudie Minguez, 1^ère adjointe déléguée à l’éducation et à la parentalité, et Ange Grignon, conseiller municipal délégué à la sécurité et à la tranquillité publique, a déterminé de nombreux aménagements et un ensemble d’actions menées dans le cadre d’un plan global établi par la Ville.

Police municipale : opérations de surveillance

Du 29 mars au 10 juin 2016, pour en finir avec la vitesse excessive, le stationnement gênant et autres incivilités routières de certains automobilistes, la Ville a mis en place de véritables opérations « coup de poing », menées aux abords de toutes les écoles par un renforcement des effectifs de la police municipale, aux heures d’entrées et de sorties des élèves.

Un bilan de ces opérations partagé avec les parents d’élèves et les conseils d’écoles, qui demandent et soutiennent ce type d’intervention, a été présenté le 22 juin 2016, par Claudie Minguez, et Ange Grignon, afin répertorier les principales infractions constatées et de poursuivre cette action efficacement. Il est par exemple envisagé de formaliser des arrêts minutes et de renforcer les actions de la Ville en matière de prévention routière, pour sensibiliser davantage les parents et proposer des formations pour les élèves de CE1 comme cela se fait déjà dans les classes de CM2.

Chaque année, la Ville, qui dispose d’une piste éducative, organise en effet des séances de prévention routière dans les écoles, assurées par les agents de la police municipale pour les élèves de CM2 (avec un budget de 2 000 €). Le service jeunesse assure également la formation au brevet de sécurité routière (BSR) et mène des opérations de sensibilisation dans les classes de 5^e.

Groupe scolaire les Crozes : on ralentit

Pour offrir plus de sécurité aux entrées et sorties des élèves du groupe scolaire les Crozes, la Ville a, durant l’été, agrandi le parvis de l’école par un déplacement de la chaussée de l’avenue Ambroise-Paré, installé deux passages piétons surélevés et deux ilots séparateurs de voie, qui imposeront une réduction de la vitesse des véhicules.

Le stationnement sera également amélioré sur le secteur par la création de places dans la rue de la Pinède, où les sept pins dont les racines déforment les trottoirs et la chaussée seront remplacés par cinq arbres plus judicieusement implantés. La suppression de l’ilot central de cette rue à double sens, permettra aussi une meilleure circulation et une meilleure visibilité, pour plus de sécurité.

Présentés le 6 juin dans l’enceinte du groupe scolaire, par les techniciens de la Ville et en présence de Claudie Minguez, 1^ère adjointe déléguée à l’éducation et à la parentalité, et Michel Granier, maire-adjoint délégué à la voirie, aux travaux et au cadre de vie, ces aménagements ont été validés par les conseils de quartiers Crozes/Pielles, Barnier et Carrières/les Deux-Pins, les riverains et le conseil d’école.

Coût des travaux 258 000 € (financement : Ville 168 000 € ; SAEP 90 000 €)

Groupe scolaire des Terres Blanches : abords plus sûrs

Alors qu’un projet de sécurisation de la sortie de l’école des Terres Blanches est en cours d’élaboration, en concertation avec les responsables de l’établissement et les parents d’élèves, avec notamment l’installation, cet été, de barrières de sécurité devant le groupe scolaire. En février dernier, une révision des marquages au sol a été effectuée dans la rue de la Cible, empruntée par de nombreux écoliers, en concertation avec les riverains et les membres du conseil de quartier, afin de délimiter clairement trois espaces dédiés à la circulation automobile, au stationnement et aux piétons qui sont ainsi mieux sécurisés.

Coût : 3 000 €

Ecole et collège Sainte-Thérèse : cheminement aménagé

Depuis le 2 mars 2016, en concertation avec les riverains et le conseil de quartier Terres Blanches, la rue de l’Hospice a été mise en sens unique, de l’avenue Jean-Moulin vers la rue des Mûriers, et le stationnement réorganisé pour créer un cheminement piéton sécurisé du côté de l’école primaire et du collège Sainte-Thérèse. (coût : 1 700 €)

Totems et triflashs devant toutes les écoles

A l’automne 2015, des totems crayons de couleur rouge, ainsi que des triflashs à alimentation solaire, ont été installés et les peintures des passages piétons ont été reprises aux abords de tous les groupes scolaires. (coût : 38 000 €)

Equipements : petits et grands travaux dans les écoles

La Ville, qui consacre 1,5 M€ par an à la restauration scolaire, à l’entretien et au ménage de ses 10 écoles, a profité des grandes vacances pour faire place nette pour le restaurant scolaire du côté des Lavandins et mener de nombreux travaux dans les établissements scolaires : petites réparations, peintures, mais aussi modernisation des équipements et opérations d’envergure pour un investissement de plus de 70 000 €. 

Groupe scolaire les Lavandins : un nouveau restaurant

La restructuration complète du groupe scolaire les Lavandins est entrée dans une nouvelle phase durant l’été, avec la déconstruction des bâtiments qui permettra de libérer le terrain sur lequel sera construit le nouveau restaurant de l’établissement, à partir du 1er janvier 2017.

Prévu pour accueillir 332 élèves, ce restaurant moderne et parfaitement équipé pour offrir aux enfants et au personnel de meilleures conditions d’accueil, comprendra un self-service pour les élèves des classes élémentaires qui, après avoir pris leurs repas, effectueront eux-mêmes le tri sélectif de leurs déchets. Les enfants des classes maternelles seront quant à eux servis à table, dans la partie du restaurant qui leur sera réservée.

Le temps des travaux, le restaurant actuel de l’école restera bien évidemment ouvert et, pour accueillir les activités périscolaires qui se déroulaient dans les locaux en cours de déconstruction, 120 m² de préfabriqués seront provisoirement installés dans la cour de récréation.

Ce nouvel équipement s’inscrit dans une démarche Haute qualité environnementale (HQE), dans une logique d’économie d’énergie et répond parfaitement à la mise aux normes des bâtiments publics, notamment en matière d’accessibilité ; des conditions respectées dans le cadre de l’ensemble de la vaste opération de restructuration de tout le groupe scolaire, lancée en 2012 et portée par un budget prévisionnel de 7,5 M€.

Estimé à plus de 1,7 M€, le montant de ce projet de construction comprend ainsi plus de 500 000 € affectés directement à la performance énergétique du bâtiment, pour lequel la Ville a déposé une demande de subvention auprès de l’Europe, de l’Etat, de Thau agglo, ainsi que de la Région et du Département, qui ont déjà octroyé une aide financière à hauteur de 122 000 € et 154 000 €.

Parallèlement à cette construction, programmée pour ouvrir ses portes à la rentrée scolaire 2017, deux nouvelles classes et une salle vidéo, également prévue pour le  déroulement des activités de l’accueil de loisirs périscolaire (ALP), seront créées à la place des deux grands préaux provisoirement aménagés au rez-de-chaussée de la nouvelle école élémentaire, qui a officiellement été inaugurée le 6 novembre 2013.

Celle-ci comprendra donc 10 classes, alors que l’ensemble du projet de restructuration du groupe scolaire propose également 1 classe pour l’inclusion scolaire (CLIS), 6 classes maternelles, une bibliothèque, une salle dédiée aux technologies et aux outils pédagogiques du numérique, des salles polyvalentes, des dortoirs, des locaux administratifs et des sanitaires aux normes handicapées bien sûr, des préaux et des cours de récréation dans un cadre de verdure particulièrement soigné.

Devoirs de vacances dans toutes les écoles

• A l’instar de l’école des groupes scolaires Les Lavandins et Anatole-France 1 et 2, le câblage informatique, destiné au développement des outils numériques, a été effectué à l’école des Crozes, où la cour a également bénéficié d’une importante opération de réfection, pour un montant global des travaux de 17 000 €.

• Réhabilitation des sanitaires de la cour nord, réfection des peintures et changement des rideaux pour deux salles, mais aussi pose d’une surface antidérapante devant la salle vidéo, les écoles maternelle et élémentaire du groupe scolaire les Terres Blanches ont bénéficié de 24 000 € de travaux.
• Les plafonds du restaurant scolaire de l’école Anatole-France ont été refaits et des plaques de protection ont été posées sur les angles et les portes de ces locaux, pour un coût de plus de 15 000 €.
• A l’école maternelle des Lavandins, un film adhésif anti chaleur a été posé sur les vitres exposées au soleil d’une salle de classe et la porte de la chaufferie a été remplacée, pour un coût global des travaux de 4 500 €.
• A l’école Marcel-Pagnol, un film adhésif anti chaleur a également été posé sur les vitres exposées au soleil d’une salle de classe et l’étanchéité de la toiture de la salle des professeurs a été révisée, pour un montant global des travaux de 3 500 €.
• La porte principale de l’école Anatole-France 2 a été remplacée pour un montant de 3 500 €
• Le sol des locaux de l’Inspection académique, installés à l’école des Terres Blanches, ont été refaits pour 6 500 € de travaux.

L’accueil de loisirs périscolaire (ALP)

Véritable clé de voûte de l’action éducative de la Ville, l’accueil de loisirs périscolaire (ALP), qui proposent aux enfants des activités très diversifiées pour favoriser leur épanouissement, est assuré par des animateurs de la Ville, soutenus par de nombreuses associations locales et en concertation avec les parents d’élèves. 

ALP accueille les enfants des écoles primaires avant l’entrée en classe, pendant la pause du midi et après la fin des cours. Il est ouvert de 7h30 à 8h35, de 11h45 à 13h35 et de 16h à 18h30 en deux temps : de 16 à 17h sans sortie échelonnée (gratuit) ; de 17h à 18h30 avec sorties échelonnées.

Le mercredi, il fonctionne de 7h30 à 8h35, proposant en plus un accueil gratuit, de 11h45 à 12h30 et de 13h45 à 14h.

En 2015-2016, l’ALP a accueilli  325 enfants le matin, 1 010 le midi et 413 le soir, auxquels s’ajoutent 747 élèves participants quotidiennement aux ateliers des temps d’activités périscolaires (TAP), de 16 à 17h. Plus de 90 % des quelques 2 100 élèves des écoles maternelles et élémentaires de la Ville, possèdent un dossier périscolaire. Le budget annuel de l’ALP s’élève à 760 000 €.

Pour assurer le bon fonctionnement de ce service et la gratuité de la tranche 16-17h, la Ville a consenti un effort financier supplémentaire de 150 000 € et confié le fonctionnement à des animateurs municipaux (titulaires du BAFA), soutenus par des bénévoles d’associations partenaires qui perçoivent une subvention ou une prestation de service pour leurs interventions.

En agissant ainsi, la Ville a évité de faire appel à des entreprises privées, comme c’est le cas dans de nombreuses communes où le coût de l’ALP est de ce fait beaucoup plus élevé, donc payant pour les familles. De plus, elle a renforcé le service public, mais aussi créé et pérennisé de l’emploi, principalement pour des jeunes de la commune, puisque 50 animateurs sont passés à 30h de travail par semaine, voire à temps complet.

Des formations permanentes pour des animateurs diplômés

L’ALP et tout le dispositif extra-scolaire de la commune sont assurés par 11 directeurs, secondés par 11 directeurs adjoints, et 75 animateurs de la Ville.

BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur), BAFD (brevet d’aptitude aux fonctions de directeur), ou encore surveillant de baignade, tous les animateurs sont diplômés et suivent des formations, avec un effort particulier sur le financement de formation BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport) loisirs tout publics :

• D’avril à octobre 2015, les 11 agents en fonction de direction ACM (accueil collectif de mineurs) ont suivi une formation de management assurée par le CNFPT (centre national de la fonction publique territoriale).
• En 2016, 15 agents ont suivi une initiation à la dance contemporaine et au processus créatif, assurée par le professeur de danse Catherine Chanuel.
• De novembre 2015 à avril 2016, 23 des 29 ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) de la Ville ont pu suivre une formation du CNFPT, proposée par Thau agglo, pour mieux appréhender leur rôle et leurs missions dans le cadre scolaire et périscolaire.
• Au printemps 2016, l’association de parents d’enfants inadaptés (Apei de Frontignan-pays de Thau) a assuré deux sessions de formation de 12 agents de la Ville intervenant dans les classes maternelles, afin de leur permettre de mieux accueillir les enfants avec autisme ou autres troubles du développement intellectuel.

Les associations : partenaires essentiels

Fortement impliquées dans la vie de la Ville, avec laquelle elles peuvent signer un contrat d’objectifs, 26 associations proposent des activités culturelles et sportives lors des temps d’activités périscolaires (TAP) auxquelles participent plus de 1500 enfants chaque année.

Les ateliers artistiques et culturels sont assurés par 17 associations, qui proposent des séances de découverte et d’initiation, de 35 à 50 minutes, pour des groupes de 10 à 14 enfants. Ces intervenants élaborent, en concertation avec l’équipe d’animation, un projet sur chaque session, qui s’organise entre les temps de vacances scolaires et s’articule avec ceux des écoles : Sculpture et poterie avec Vivre la terre, arts plastiques avec Môm Art Factory, céramique avec Art en Méditerranée, théâtre avec Ah Bon ! mais aussi théâtre et philosophie avec Laure Touati, conte avec Irénée Karfazo Domboué, cinéma avec les Hallu’cinés, photographie avec les professionnels Lise Chevalier et Frédéric Trobrillant, cirque avec la compagnie Balthazar, bande dessinée avec le collectif En trait libre, danse avec Rêv’Danse, yoga et arts plastique avec Cécilia Makloufi, mais aussi échecs avec la Tour d’or, cours d’anglais avec A2B Immersions, langue des signes française avec Exprim’ô, création d’un journal avec une journaliste professionnelle et la Fabrikulture, plantation, jardin et développement durable avec la Graine.

Les animations sportives sont assurées par 9 associations financées pour leur participation aux temps d’activités périscolaires (TAP) via une convention pluriannuelle avec la Ville appelée contrat d’objectifs : Gymnastique rythmique et sportive avec le FAC GRS, le tennis avec le FAC Tennis et le Tennis club lapeyradois, le handball avec le Frontignan Thau handball (FTHB), la gymnastique avec le FAC gymnastique sportive, le karaté avec Frontignan karaté club, le football avec l’ASFAC et l’Olympique la Peyrade football club, le basket avec le Frontignan la Peyrade basket (FLB).

Pour permettre aux élèves en situation de handicap d’aller dans la même école que leurs camarades, Frontignan la Peyrade dispose de 3 unités localisées pour l’inclusion scolaire à l’école (Ulis), dans les groupes scolaires les Terres Blanches, Anatole-France et les Lavandins, qui bénéficient chacune d’une subvention de 1000 € par an, versée par la Ville à la coopérative scolaire.

Dans le cadre des temps d’activités périscolaires (TAP), la Ville accueille également des ateliers de l’association Exprim’o, qui initient à la langue des signes française (LSF) les enfants de l’école les Lavandins.

Au printemps 2015, les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) et les animateurs de la Ville intervenant dans ces écoles ont suivi une formation, dispensée par l’Apei de Frontignan-pays de Thau, avec deux sessions de formation pour 12 agents, afin de leur permettre d’accueillir et d’accompagner au mieux les enfants qui manifestent des déficiences intellectuelles et des troubles du spectre autistique.

Le développement des outils numériques dans toutes les écoles de la Ville offre également des opportunités pour trouver des réponses efficaces aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap.

Des services au quotidien

• Pour simplifier toutes les démarches administratives, relatives aux activités proposées à l’intérieur comme à l’extérieur de l’école, la Ville offre un accueil permanent et des informations avec un guichet unique lié aux activités scolaires et périscolaires, ainsi qu’aux services voués à la Jeunesse.
• Pour l’achat des fournitures scolaires, la Ville verse chaque année une subvention, à la Caisse des écoles, de l’ordre de 100 000 €.

La restauration scolaire propose des produits de qualité et des repas équilibrés, préparés à la cuisine centrale de Frontignan la Peyrade et livrés en liaison chaude, pour près de 900 enfants inscrits dans les 4 restaurants scolaires de la commune.

Depuis le 1^er avril 2014, la cuisine centrale, qui a intégré des aliments bio dans ses menus dès 2000, propose un aliment labellisé bio à chacun des quelques 120 000 repas qu’elle prépare chaque année, soit 20 % de la composition des menus, qui comprennent de plus en plus de produits issus des circuits courts pour consommer du frais et du local.

Chaque repas coûte 3,98 € à la Ville, qui les achète au SIVOM et les vend aux familles pour un prix de vente moyen de 3,70 €, selon leurs revenus et leur nombre d’enfants.

• Le transport scolaire, pris en charge par Hérault Transport et Thau Agglo, propose cinq lignes aux enfants domiciliés à plus de 800 m de leur école. Ces transports gratuits, qui comptent plus de 8 500 passagers par an, sont assurés tous les matins à partir de 7h35. Pour le retour des écoles, le départ est à 17h et pour la matinée du mercredi, à 12h.
• Pour encadrer au mieux les enfants durant les trajets, la Ville met à disposition 2 animateurs par bus. Disposant d’un bus municipal avec son chauffeur, la Ville prend également en charge les déplacements vers le centre de loisirs Les Mouettes, ainsi que ceux des enfants des écoles de la commune pour les activités proposées pendant le temps scolaire (piscine, bibliothèque, spectacles…).

A l’école de la ville !

Culture, sports, loisirs, événements, à l’école comme au dehors, durant l’année scolaire comme pour les vacances, la Ville, qui dispose d’importants équipements culturels, sportifs et de loisirs, d’aires de jeux répartis sur tout son territoire et, depuis le printemps 2016, de l’espace Kifo, véritable quartier général pour la jeunesse, organise, avec les associations locales, de nombreuses actions et manifestations dédiées à tous les jeunes Frontignanais.

Une Ville éducatrice

Tout au long de l’année, la Ville organise ou soutient de nombreuses manifestations dédiées à la jeunesse, comme le Festipop, organisé par l’association Cultures urbaines sans frontière (CUSF), consacré bien sûr à la culture urbaine sous tous ses aspects, mais aussi à la solidarité et à l’éco-citoyenneté.

Dans le cadre de la plupart de ses manifestations festives et culturelles, la Ville propose également des spectacles et des activités pour ses jeunes, qui ont leurs rendez-vous durant la saison culturelle de Frontignan la Peyrade, participent notamment à des ateliers pendant le Festival international du roman noir (FIRN) et beaucoup d’élèves des écoles sont impliqués dans la réussite de la semaine mémorielle organisée chaque année en novembre, de 2014 à 2018, pour commémorer le centenaire de la Grande Guerre (1914-1918) telle que l’ont vécue les Frontignanais.

Cette participation des enfants et des jeunes aux événements festifs et culturels de la Ville, qui rassemblent tous ses habitants, est essentielle à leur développement intellectuel et à leur épanouissement personnel. Car apprendre, c’est aussi partager les savoirs et des expériences, en dehors du système scolaire et du cadre familial, avec d’autres personnes qui, quels que soient leur âge et leur situation personnelle, doivent également accéder librement au savoir, à la culture et aux loisirs.

C’est pourquoi Frontignan la Peyrade a rejoint, dès 2011, l’association internationale des villes éducatrices (AIVE), qui rassemble aujourd’hui 478 villes de 36 pays, de tous les continents, liées par une charte dépassant le cadre des affaires scolaires, pour envisager l’action éducatrice dans tous les domaines d’intervention de la Ville, afin de promouvoir le développement personnel, social et culturel de tous les habitants, d’abolir les barrières intellectuelles et de renforcer l’éducation au cœur de la cité, pour construire des villes plus justes, avec plus de cohésion et d’harmonie, de solidarité et de respect de la diversité.

Renforcer la passion de la culture et du sport

Pour donner le goût de la découverte, des cultures, des arts et des sports à tous les enfants, la Ville propose ou soutient des actions et des dispositifs qui ouvrent les écoles et complètent les projets éducatifs des enseignants avec lesquels elle travaille toute l’année.

Le plan local d’éducation artistique et culturelle (PLEAC) offre aux enfants des écoles maternelles et élémentaires des initiations aux pratiques artistiques originales pendant le temps scolaire.

Musique, danse, littérature, arts plastiques, photographie, théâtre, cinéma, cirque ou encore les arts du goût et le design, la richesse des pratiques artistiques abordées portent un dispositif de grande qualité, concrétisé par des projets élaborés conjointement entre un enseignant et un artiste agréé par le Ministère de la Culture.

Plus qu’une initiation aux pratiques artistique, le PLEAC permet aux enfants de développer des qualités personnelles (créativité, goût, sens critique ou encore capacité de coopération), afin de mieux appréhender le monde qui les entoure avec des projets ambitieux comme celui intitulé De l’art dans la différence, mené par la photographe Alexandra Frankewitz du collectif Transit, qui a amené, du 4 janvier au 10 juin 2016, 200 élèves du CP au CM2 de l’école Anatole-France 1 à travailler sur la différence, qui fait la richesse de l’humanité.

Proposé et cofinancé par la Ville, en partenariat avec la Direction régionale des affaires culturelles (Drac) et l’Education nationale qui ont versé 3600 € de subventions en 2015-2016, le montant du PLEAC est de 30 000 € par an.

Du 27 mai eu 15 juin 2016, 650 enfants des écoles de la Ville ont, comme chaque année, présenté à leurs parents l’aboutissement des projets réalisés dans le cadre du PLEAC, coordonné par 2 agents de la Ville et assuré par 7 enseignants et 6 artistes.

Le dispositif Ecole au cinéma transmet la passion du 7^e art aux enfants des écoles maternelles et primaires de la Ville. Introduire le cinéma à l’école, apporter une initiation au regard, à l’écriture et à l’image, développer une culture cinématographique, éveiller l’esprit critique en faisant des élèves des spectateurs avertis, créer un espace de découvert et de parole au CinéMistral, développer la socialisation, la tolérance et le respect par la fréquentation d’un lieu culturel, mais aussi proposer la découverte d’œuvres étrangères, les objectifs du dispositif vont bien au-delà des projections, des rencontres avec des professionnels ou encore des ateliers proposés.

Coordonnée au niveau départemental par l’association des Chiens andalous et le Centre ressources image et son (CRIS), cette action est mise en œuvre par la Ville, en partenariat avec l’Inspection académique. Le coût de chaque séance est de seulement 1 € pour les parents d’élèves car, avec un budget annuel de l’ordre de 5 000 €, la Ville, par ailleurs propriétaire du CinéMistral, prend en charge la location des bus et le coût des séances à hauteur d’1,50 € par élève.

En partenariat avec Thau agglo/Scène nationale Sète-bassin de Thau, des activités sont menées pour promouvoir le théâtre et la danse, au centre culturel François-Villon ou au théâtre Molière à Sète, et des ateliers avec des artistes sont proposés avec le musée et la Scène nationale.

Chaque année, la Ville consacre plus de 270 000 € au sport à l’école, en mettant notamment des éducateurs sportifs et des équipements municipaux à la disposition des enseignants, pour soutenir leurs projets pédagogiques et proposer une large palette d’activités, du canoë au VTT, en passant par les sports collectifs, les activités nautiques ou encore la plongée en bouteille, encadrée par des éducateurs disposant du Brevet d’Etat.

La Ville participe également financièrement aux classes transplantées (classe verte, classe de neige…) à hauteur de 15 à 80 % selon les revenus des parents, avec un budget annuel de l’ordre de 35 000 €.

Des vacances à la carte

Avec l’accueil de loisirs sans hébergement (ALSH), les enfants et les adolescents de 3 à 17 ans peuvent s’inscrire à un très grand nombre d’activités de loisirs, culturelles et sportives organisées le mercredi, de 14h à 18h30, et durant les vacances scolaires de 7h30 à 18h30. Depuis les vacances d’octobre 2015, les dispositifs évasion culture et évasion loisirs ont fusionné pour faciliter l’accès aux activités culturelles à tous les enfants et décloisonner les activités proposées.

Pour les enfants de 3 à 11 ans, le dispositif évasion Vacances proposent des activités très diversifiées (jeux, sports, théâtre, danse, pêche…), des stages thématiques, divers ateliers de découverte et de création, mais aussi des voyages et des visites encadrés par des animateurs spécialisés. D’avril à septembre, les enfants profitent de la plage, des joies de la baignade et de nombreuses activités nautiques au centre de loisirs municipal les Mouettes. Les tarifs des différentes activités sont définis en fonction des ressources des familles.

Pour les jeunes de 10 à 25 ans, la Ville met en place les Mercredis et les Vacances Pass’Kifo, qui les accueillent à la demi-journée, à la journée ou pour des séjours, avec diverses activités. Loisirs, sports, événements, soirées, stages, ateliers, sorties ou séjours, comme en Ardèche lors cet été 2016, le programme des animations particulièrement riche est proposé par le service jeunesse ou issues de projets initiés par les jeunes eux-mêmes, notamment par l’intermédiaire du Conseil municipal des jeunes (CMJ).

Au cœur de ces propositions, mais également ouvert toute l’année pour être le lieu de rendez-vous quotidien de tous les jeunes Frontignanais, l’espace Kifo de l’avenue des Carrières est rapidement devenu un espace de vie créé pour offrir les moyens et les opportunités de pratiquer et de découvrir des activités culturelles, sportives ou de loisirs.

Les vacances scolaires du printemps, de l’été et de l’automne sont aussi le temps des Festi’Kifo, rendez-vous festifs avec des concerts, des soirées clubbing ou encore des tremplins pour des musiciens locaux en devenir, organisés par et pour les jeunes Frontignanais, avec le service jeunesse et des associations de la Ville.

Pour participer, il suffit d’être détenteur du Pass’Kifo, qui offre aussi aux jeunes de 10 à 25 ans, pour 5 € par an, de nombreux avantages, notamment l’accès libre à l’espace Kifo, ainsi que des tarifs préférentiels à la piscine Joseph-Di Stefano (entrée à 2,20 €), au CinéMistral (ticket à 2,10 €) et des places à tarif réduit pour les spectacles du centre culturel François-Villon ou de la Scène nationale Sète-Bassin de Thau.

La rentrée pour 2071 élèves

Pour les 10 écoles primaires de la Ville, le nombre de classes et d’enseignants est maintenu pour accueillir les 2071 élèves inscrits, dont 1324 en élémentaire et 747 en maternelle.

• Il y avait 1947 élèves à la rentrée 2008-2009 ; 2037 à la rentrée 2009-2010 ; 2060 à la rentrée 2010-2011 ; 2020 à la rentrée 2011-2012 ; 2025 à la rentrée 2012-2013 ; 2017 à la rentrée 2013-2014 ; 2029 à la rentrée 2014-2015 ; 2061 à la rentrée 2015-2016.

Ainsi, les 6 écoles élémentaires et les 4 écoles maternelles comptent 80 classes : 52 élémentaires (dont 3 Classes d’Intégration Scolaire) et 28 maternelles.

L’Inspecteur de l’Education nationale est Serge Filion.

Maternelles : 747 enfants

Anatole-France : 233 inscrits pour 9 classes. Directrice Stéphanie Sol.

Les Crozes : 86 inscrits pour 3 classes. Directrice : Priscille Gardez.

Les Lavandins : 208 inscrits pour 8 classes. Directrice : Marie-Claude Domeneghetty.

Terres Blanches : 220 inscrits pour 8 classes. Directrice : Gislène Guerreau.

Elémentaires : 1324 enfants

Anatole-France 1 : 204 inscrits pour 8 classes (dont 1 ULIS). Directeur : Dominique Ripoll.

Anatole-France 2 : 218 inscrits pour 8 classes. Directrice : Nicole Forner.

Les Crozes : 136 inscrits pour 5 classes. Directeur : Jean-Pierre Blanc.

Les Lavandins : 190 inscrits pour 8 classes (dont 1 ULIS). Directrice : Marie-Françoise Diaz.

Marcel-Pagnol : 174 inscrits pour 7 classes. Directeur : Gilles Capodanno.

Terres Blanches : 402 inscrits pour 16 classes (dont 1 ULIS). Directrice : Anne Jourdan.